2008年7月4日（金）（その２）　雨　→　曇

　午後5時45分帰宅はいつもの金曜日どおり。宮古短大からの帰宅です。

　ただし出発はいつもより2時間半遅い９：２０でした。午後に2クラス合同の授業で、30人になりました。教師も、学生も、勝手が違っていつもより「重い」感じでした。

来週は元通りになります。

　明日は放送大学（英語学習セミナー）と岩手大学（公開講座）です。後者資料として自分の日本語原稿を英訳したいと思います。

　しかし、盛岡は蒸し暑い夕方です。宮古の午後もそうでした。

バスの冷房は快適でしたが、最近は冷房、快適などと言うことがはばかられます。少々の蒸し暑さは我慢した方が健康にも、環境にも、いいんですよね。「私は慣れていますよ」（陰の声）。

うちわ、行水、すだれ、蚊取り線香。「三つ子の魂」です。

The trip by bus to and from Miyako with Mr, Farr is the occasion for us both to talk about literature, society, politics, language learning, human life and other "miscellaneous" topics fully in English.

I think we are making the best use of our time to satisfy our "cultural" interest.

　2008年7月4日（金）（その１）　雨（時折豪雨）

豪雨の音すさまじく、樋から雨がほとばしる。「犬は怖がり家駆け回る」。→二階にかけあがり、犬小屋に避難する。→防災訓練の成果？

　昨夜は「ひとねむり」のつもりが「ぐっすり寝込み」。未明、豪雨の音、仕事の意識、ロックの訪問、などにより起き上がり、宮古短大（今日の授業）のテスト採点を終えました。

　Ich bin froh, ich habe die Pruefungen von Miyako Hochschule zu zensieren beendet.

= I 'm happy I have finished marking the test papers from Miyako College.

　学生達に「1日1行英作文」を薦めています。自分では「1日1行ドイツ語・フランス語作文」というところです。たとえ、間違ってもいいから！

　今日は宮古短大行きの日ですが、県立大学学長の講演が午前中にあり、私の授業は午後に2クラスをまとめて行います。

テスト返却、教師英語スピーチ、学生ショート・スピーチ、シャドーイング、その他（教科書新単元ビデオ）。

　明日は放送大学「英語セミナー（中級）」と岩手大学公開講座「英語を磨く（中級）」があります。これらの資料も今日中に準備しなければなりません。

　あくまでマイペースで、できる範囲で！新聞記事も書かなければなりませんから。自転車ぺーすです。

　2008年7月3日（木）（その２）　曇→晴→曇→雨→曇

　「今日の業をーなし終えてー」。いや、まだだった。でも少し寝ます。眠いから。

　その前に今日のブログ（その２）です。

　それが終わったら布団で寝ます。起きてまた仕事です。

　仕事のための眠り、眠りのための仕事。

　それでは寝ます。

　2008年7月3日（木）（その１）くもり

　今朝早く（５：４０）に起きて「小テスト」（県立大学）の採点（残りの分だけ）を済ませました。昨夜は仕事の後、「睡眠優先」策を取りました。

　その後は「ウィークリー・チャット」（１１５）の修正と送信。

　今日の授業の「再確認」はこれからです。県立大学に行きます。授業以外（以内？）に「英作文レポート添削」や「レスポンス・カード点検」もあるのです。学生側の勉強も大変でしょうが、教師も「授業作り」に時間をかけます。

　「外国語」１コマあたり、国公立大学では、１～２万円だそうです。学生は真剣に勉強しなければなりません。「代返」などもってのほかです。

　それでは昨日（7月2日）の「盛岡タイムス」から「日英徒然草」（１５１）をご紹介します。

　BR(151) Be Careful When You Are Sleepy

音読（１）です：
Last weekend I had to teach at Iwate College of the Open University from 10:00 to 18:00. So, from Monday this week, I was rather tired. However, Monday passed, Tuesday passed and then Wednesday passed without any problems. But on Thursday my fatigue reached a peak. I forgot to make the test questions for one of my classes. I apologized to the students. They were kind enough to accept the postponement until two weeks later.

大意（１）です：
「先週末、放送大学岩手学習センターで10時から18時まで教えなければならなかった。だから、今週月曜日からちょっと疲れていた。しかし、月、火、水曜日と、問題なく過ぎた。でも、木曜日、疲れが極に達した。あるクラスの試験問題を作ることを忘れてしまった。学生達に謝った。彼らは二週間の試験延期を十分快く受け入れてくれた。」

語句です：
fatigue＝疲労 apologize＝誤る postponement＝延期

音読（２）です：
On that day I was so tired that while driving my car I forgot to turn right. When I realized it, it was too late. I had to turn left. After that, I came back to the right way. I was on my way to Iwate Prefectural University. After I got there, I found that I had forgotten to make the test questions.

大意（２）です：
「その日、非常に疲れていたので、車を運転中、右折することを忘れた。気がついたときは遅かった。左折しなければならなかった。その後、正しい道に戻った。県立大学に行く途中だった。到着後、試験問題を作り忘れたことに気がついたのだ。」

ドイツ語です：
「眠たいときは行動に気をつけなければならない。でなければ、交通事故を起こすだろう。六時間以上は眠ることを望みます。」
Wenn Sie schläfrig sind, muessen Sie aufpassen. Sonst, werden Sie einen Verkehrsunfall haben. Ich hoffe, dass Sie mehr als sechs Stunden schlafen.
（ヴぇン・ズィー・シュレふリヒ・ズィント、ミュッセン・ズィー・アオふパッセン。ゾンスト、ヴぇアデン・ズィー・アイネン・ふぇアケアスウンふぁル・ハーベン。イヒ・ホッふぇ、ダス・ズィー・ふゅア・メーア・アルス・ゼクス・シュトゥンデン・シュラーふぇン。）

フランス語です（日本語は同上）：
Si vous avez sommeil, vous devez faire attention à vos actions. Sinon, vous avez probablement un accident de la circulation. Je voudrais que vous dormiez plus de six heures.
（シ・ヴザベ・ソメユ、ヴ・ドゥヴぇ・ふぇーる・アタンスィオン・ア・ヴぉ・ザクスィオン。スィノン、ヴ・ザヴぇ・プろバブルマン・アン・ナクスィダン・ドゥ・ラ・スィるキュラスィオン。ジュ・ヴドゥれ・ク・ヴ・ドるミエ・プリュ・ドゥ・スィ・ザーる。）

翻訳助言：アラン・ファー岩手大外国人教師（英独）；中里まき子岩手大准教授（仏）

　2008年7月2日（水）（その１）　くもり

　おはようございます。ブログが「込み合わない」うちにまずあいさつです。

あいさつはブログに届きました（公表可能でした）。

　ヒンヤリ空気が半袖Tシャツの腕に涼しい朝です。

1行書いてはブログに公表。そのくり返しです。「込み合う」は「物価高」の生活防衛に似ています。「倹約」して、少しずつ活動します。

　それでここまで書き進みました。さあ、今日も行って参ります。

　午前中、岩手大学の授業（２時限）がありました。小テスト＋テキスト読解＋ショート・スピーチ＋諸連絡（期末テスト、７月の課題英作文レポート）。

　昼休みに「優秀授業表彰式」に出席しました。昨年度後期の全学共通科目「英語A」の学生による評価が良かったということでした。授業を受ける学生も良かったと思います。

英語関連ではほかは外国人非常勤講師が５人ほど。「英会話」を学生が楽しんでいるのでしょう。ネーティブの授業をとって「分かって楽しかった」ということだと思います。

　放送大学教員室に今います。午後２時半から４時まで、盛岡大学「イギリスの文学Ⅰ」を教えます。Ｄ・Ｈ・ロレンスの「蛇」を終わって「ク－ガー」に入ります。期末試験はロレンスの「蛇」の解釈と「その感想文」とします。

　７月は期末試験の月です。小テストも続きます。採点が続きます。これも仕事です。

　自分の仕事もあります。「２足のワラジ」的な感じになってきました。健康、時間、との相談です。

　やれることはやれる。やれないことはやれない。簡単なことです。ではまた、今日中に、お目にかかります。

　帰宅の途中、岩手大学に寄りました。「ウィークリー・チャット」（１１５）原稿の「フランス語」部分のチェックを中里先生から受け取りました。

自分のフランス語の勉強になります！２０代のわがフランス語はかなり風化しました。でも、フランス語作文を通して、自分の弱点がはっきり現れます。

　「岩大外語学院」、「岩大英語学院」というものを作るのはいかがでしょうか？第一に、岩手大学教職員・学生の二ーズに応えるものですが、市民・県民のニーズに応えるものともなるでしょう。

　まずは一人でも、あるいは少人数で出発しなければ。

　2008年7月1日（火）（その２）

　夜10時半。

　仕事の一段落　→　柔軟体操と腕立て・腹筋　→　「ウィークリー・チャット」原稿プリント・アウト　→　ブログ。

　毎日が同じくり返し。同じくり返しの中から新機軸が。

　たとえば日本語の記事「写心集」とか。自分の「教室」とか。

　その他は？

　新機軸を入れるには、「活動容量」の限界がある。ならば「活動内容」の合理化（ストリームライン化）を。

以下は、書き足し部分。

　一応、テスト問題は作りました。

　明後日（木）の授業も視野に入れて準備。テスト採点を返却しますから。金曜もテスト採点結果を返却しますから。

　だから川辺歩き、グラウンド走りは「禁欲」です。

　自分の原稿（新聞記事2～3編：私学教育研修会講演原稿）も書かなければ。

　２００８年７月１日（火）（その１）　はれ

すみません。朝６時台はブログが混み合って、せっかく書いたブログが消えました。それで、今昼休み、放送大学教員室で書いています。

　ここで昼食、落ち着きますね。大学生協書籍部で「日本の歳時記」（定期購読）とＮＨＫの「テレビ講座（スペイン語）」、「ラジオ講座（ドイツ語）」を買いました。

　１２時５０分から、盛岡大学の「検定英語演習Ⅰ」です。そろそろ移動します。車で２５分です。自転車なら５０分でしょうか？ここは車に頼ります。

　帰宅は早めになります。川辺を歩いて、明日の授業でおこなう「小テスト」問題作成、返却する英語レポートの添削（残り１０枚）、授業２コマの準備。

　それでは移動しましょう。

　「川辺を歩く」。今日の「夢」でしたが、「夢」に終わりそうです。帰宅後、アイスクリームを食べて、アイスコーヒーを飲んで、仮眠したからです。

ロックも私のそばで寝ていたそうです。ペロペロっと、顔をなめられて目が醒めました。

　「旅に病んで　夢は枯野を　かけめぐる」　→　「犬と寝て　夢は川辺を　かけめぐる」。

　しかし、寝れることはいいこと。畳ベッドで、疲れが出て、疲れが取れました。Sleep away my fatigue.　

　「邯鄲　一炊の夢」。それよりは長いけれど。2時間も寝ました。一時です。2時間いっとき。「日英徒然草」送信と「ブログ書き足し」が気になりました。

　2008年6月30日（月）（その１）　はれ →　くもり

せっかくブログを書き足したのに、「送信」クリックをしたら「ただいま込み合っています」。それで「パー」と消えました。これ以上は、後ほど書き足しましょう。

少なくとも、ブログ原案は、できました。

午前の仕事は、モナシュ大学（メルボルン）の英語研修（8月4日～9月5日）に参加する岩手大学生の「研修費用」を電信送金することでした。学生と自転車で岩手銀行本店に行き、手続きして帰宅しました。

研修参加者の学部補助金申請の手続きもしました。

業者を介在するより少しは安く行けます。

　午後は自分の仕事です。（午前だってそうだったといえますが。）

　では出かけます。自転車で市内移動です。自分の教室へ。「東大の英語」と取り組みます。

　では、またあとで、書き足します（13時5分記）。

　さて、夜の9時を過ぎました。今朝、書きかけていたことは私の英語授業についてでした。

　学校での授業以外に家庭学習が大切です。私の場合、「課題英作文レポート」を毎月1回提出させます。そして、添削、評価して返却します。

評価方法は、A+（１００）、A（９５）、A－（９０）、B+（８５）、B（８０）、B－（７５）、C+（７０）、C（６５）、C－（６０）の尺度です。平均すると、４、５、６月と月を重ねるにつれて、評価が１ランク（＋5点）ずつ向上します。例外は少数です。

　ただし、英作文の添削と評価を行うには、教師自らが「英作文修行」を積まなければなりません。

「課題英作文レポート」は、作文だけでなく、「ショート･スピーチ」としても口頭発表させます。「作文＋口頭発表＋聴解」の練習にももってこいなのです。

　授業には教師の工夫が加味されなければなりません。ショート・スピーチも漫然と行ってはいけません。

では、どのように？それは回を改めて、お話しします。

2008年6月29日（日）（その３）くもり


◎◎　静かに日曜を過ごしています。

▼△　自転車で本屋に行き、NHKのラジオ講座「英語1」「英語3」を買いました。途中、公園でキーを拾い、警察署に届け、郵便局で貯金を下ろし、本屋で「英語2」がないのを不思議に思いました。

□■　英作文の添削は30名分を終了。あと10名分は後に回します。

●○　今度はテストの採点です。先週の火曜日に実施した分です。

　買い物に行っていた家族が帰ってきました。ロックも帰って来ました。

　「洗う」の言葉を聞いて昨日から逃げ回っていたロック。とうとうお兄ちゃんに風呂場でごしごし洗われました。

　しかし、本当はお湯のシャンプー、シャワーが大好きです。

　あー、静かな日曜日を過ごしました。仕事もできました。安息日ではなかったけれど。

　2008年6月29日（日）（その２）くもり
　まず午前中は家で仕事でした。先週（忘れて）添削できなかった英語レポートの添削から。
　仕事の合間に、ストレッチ、腕立て・腹筋、ロックとあそび。
　仕事の終わりに昼食が続いて、これから午後の第2幕。
　エムズ書店に行ってNHKラジオ講座「English 2」 と 「English 3」7月号を買います。
　「かいものーはー　自転車ーでー」。そんな時代が懐かしい。
　それから添削を完成し、火曜のテスト問題を作り、それからー。
　それから川辺の散歩もしたいし。せっかくの日曜日。
　うん。月曜は授業がないけれど、別用が入り込む。
　そんなに忙しくするな。急ぐな。（内心の声）
　狭い日本。短い命。バブル人生、水の泡。