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駒里小中学校の今を発信する
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2008/02/28のBlog
[ 23:15 ] [ 2007年度の取り組み ]
学校では、3月が近づくと完全に世代交代の時期になります。

今日は児童会・生徒会の会長等の認証式が行われました。
人数は少ないのですが選挙もしっかりと行っています。

5年生、中学2年生を軸にして、来年度のしっかりした活動に向けてがんばっていってくれそうな気配です。

期待しています!
2008/02/26のBlog
大変申し訳ありませんが、非常に悪質なスパムコメントが毎日複数回付きますので、安全が保証できるまでの期間、doblogユーザー以外からのコメントを拒否する設定にいたしました。

サイトの性質上、致し方ない措置かと思いますので、ご理解いただければと思います。

こういう違法悪質行為を見るにつけ、教育というのは大切だなと、改めて思います。これからもよろしくお願いいたします。
2008/02/08のBlog
[ 15:46 ] [ 2007年度の取り組み ]
中学校の総合学習で駒里地域の土壌の歴史について学習してきました。
昨年度、地域のお年寄りから聞いた「駒里の土を掘ると炭が出てくる」という話をきっかけにして調べたものです。

樽前山に登り、地層を剥ぎとり色々と調べてきた結果をまとめて参観日に発表しました。
保護者の方達からは、話をしてくれたお年寄り達にも結果をお知らせできるともっと良いのではないかという意見が出されました。方法を考えたいものだと考えています。

さて、この結果ですが、今月16日の土曜日、千歳市内のサイエンス会議で発表することになっています。もう少し調整をして、みんなにわかりやすく発表できればと考えています。

#バックのスライドは、樽前山に登ったときのもの。なかなか格好の良い写真になりました。

2008/02/02のBlog
[ 11:31 ] [ 2007年度の取り組み ]
小学校の「豊かな体験学習」でつくった巣箱を校庭の木にかけました。
このくらいの時期からかけておくことが重要なのだそうです。

ちょっと低いんじゃないかな?と思うのですがうまく鳥が入ってくれると良いなと思っています。

子どもらは家にも持って帰っているのですが、それもかけたとしたら駒里の中には随分「使える巣箱」ができたことになります。
一時はスズメの危機という話もあった北海道ですが、うまく使って欲しいです。
2008/01/30のBlog
[ 11:33 ] [ 2007年度の取り組み ]
3、4年生の理科の授業で熱気球をつくってあげました。
あたたまった空気が上に行くのを確認する授業です。


薄手のゴミ袋の内側に脱脂綿にしめらせたエタノールが燃料。
本当にあがるのか???という状態でしたが、今日は風もなく絶好のコンディション。

こんな感じであがっていきました。

コンディションが良すぎて本当にグングンあがっていきます。
えーーーという声とともにホントにグングンです。

カラスたちが大騒ぎ。びっくりしたのでしょうね。

途中からはトビも参入して空は大騒ぎ状態でした。
目玉模様などをつけたらもっとおもしろそうでした。今度やってみようと思います。

滞空時間は10分ほどだったように思います。
それほど高く上がったということです。

着地は隣の畑の中。子どもらがダッシュで取りに行ってくれました。
証拠写真です。

あまりにもうまくいって大興奮状態でした。
次の時間もがんばってください!

校舎に入ってきたら、2年前にやった子どもらとばったり。良く覚えているようです。
2008/01/28のBlog
[ 00:02 ] [ 2007年度の取り組み ]
中学校でスキー学習が行われました。
場所は夕張市のMt.Raceyです。

2週間にわたって2回実施しましたが、そのどちらも非常に良い天気で有意義な学習になりました。

人数が少ないですから、効率よく滑ることもできますし、指示も的確に伝わりますので上達も早いようです。

この写真のように、全く雪の降らないところから来た子だってスイスイです。
全員がゴンドラで山頂まで登り、降りてくることができました。

色々な方達にお世話になりました。ありがとうございます。


2008/01/15のBlog
[ 15:59 ] [ 2007年度の取り組み ]
今日の朝は非常に寒かったです。朝の段階で氷点下12℃。
うちの学校の始業式です。

寒い中、元気に徒歩で登校してきました。
今シーズンは雪が少なかったのですが、ここ2日間で一気に降りましたので、なかなか大変だったと思います。

始業式の時には、小中学校の代表が、思い出と3学期の抱負を話してくれました。
小学校1年生は随分成長しました。
みんなの前で堂々と発表していました。
すごいすごい!

そして、中学生は冬休みの課題の範囲のテストでした。全学年共通課題です。
さあ、結果は?

明日からは早速授業がはじまります。
2007/12/14のBlog
[ 09:44 ] [ 2007年度の取り組み ]
小学校の豊かな体験学習「冬」が順調に進んでいます。
昨日はラムサール条約登録湖沼のウトナイ湖へ。
そこまでの移動はJR。
普段はあまり乗りませんから一寸緊張。
まあ、帰りにはリラックスしてがやがやしていたようですが・・・
こういうのが貴重な経験です。
本当なら切符の購入もさせたいところなのですが、今回は団体切符ですからそれはお預け。
ウトナイ湖では鳥獣保護センターの見学や白鳥の観察、そして巣箱づくりなどをさせていただきました。
子ども達に非常に丁寧に指導してくださり感謝しております。
非常に充実した内容です。
学校にも巣箱をいただきましたので、早速設置することとしましょう。
今から設置しておくことが大切なのだそうです。
南向きでちょっと下向き・・・これがポイント。

子ども達がつくったものは各自でお持ち帰り。
野鳥がうまくその中で巣作りしてくれると良いのですが・・・
結構疲れて学校に戻り、工作。
これは今の時期外せないクリスマスツリーづくりです。
こんなに綺麗にできました。
家に持ち帰って飾ることになります。
でも今日は無理かな・・・巣箱もあるし・・・その前に結構な雪の量ですから・・・。

ということで、まずは無事に進んでいる報告第一弾でした。
子どもらにとっては本当に「豊かな体験」になっています。

今日の昼まで続きますので、続報はまた後ほど・・・
2007/12/11のBlog
[ 19:36 ] [ 2007年度の取り組み ]
2年間にわたって小学校で行われる「豊かな体験学習」の冬版が今週木・金に実施されます。
その中でパピルスでの紙づくりを行うのですが、本日3・4年生でそのための準備を行いました。
まず材料のパピルスを見てびっくり。
昨日、北海道大学からいただいてきたものなのですが、その高さ2m50cm以上。
天井につくほどです。
4人で横にして持ってみました。こんな感じです。

これをスライスして紙にしていくのですが、その下準備として水にさらす作業が必要です。
脱糖しなければいけないのです。

表面の緑色の部分をはがしていくのですが、量が量ですので大変です。
ほのかな緑の香りに包まれながら「食べれそう」とか「サトウキビみたい」というような会話も弾みました。

昔の人たちの知恵を感じながら、木曜の夜の作業が楽しみです。
どうなるかな・・・
2007/12/07のBlog
[ 10:33 ] [ 2007年度の取り組み ]
夏休みの課題で「生活体験発表」のための作文を書くというのがありました。
そのうち各学年の代表者が学校祭で発表するのです。
緊張しますが、それはよい経験になるはずです。

では、その代表にならなかった人たちは・・・
今日は参観日。その中で「意見発表会」として、全員が書いた作文を元にして発表してくれました。人数が少なくても緊張するのは一緒。
それでもしっかり堂々と発表してくれました。

環境問題から自分の生活の事にまで実に広範囲の話題ですが、的確に課題を捉えてまとめることができていました。
保護者の方達が参加してくれていましたが、うなずきながら聞いてくれていたのが印象的です。

中学生は色々なことを考えているんだな・・・と実感させられました。
学校では勉強や生徒会活動、部活動を中心に生活しているのですが、色々な話題を取り上げながら会話をしていくのが重要だなと思いました。