農園で育てた野菜を用いて，
全校で行う収穫祭。

子どもたちだけではなく，地域の高齢者の方々との
交流もおこなっているので，いつも以上に大人数で行うことになり，
子どもたちは，とても楽しみにしていた。

低・中・高の役割分担を明確にして，
それぞれが活動しやすいように組織しながら，行った。
どの子も楽しみ，また，おじいちゃんおばあちゃんも，
とても楽しげだった。

このような地域とのつながりが深い行事は，それまでの歴史があり，
なかなか大きな変更を加えることは難しい。
本校では，子ども会も実質的に，学校が関わる側面が大きくなっていたりもしている。
これは，地域の学校という面があるからである。

ただし，これらについて，学校としては，
その価値をしっかりと検討して，子どもたちのためにどうするかの答えを
出していかなければならない。
時には，厳しい判断もしていくことが必要だろう。

１０月末にある学芸会もその一つだ。
ここ数年で，学習発表の要素を強く出したものへと
変えていこうという前任校長の意向で，
ＰＴＡとの話し合いが重ねられてきた。
そういった調整により，実際に徐々に進んできている。
今年は，地域との関わりの大きい「太鼓」「よさこい」について，
これまで全校児童で行っていたところを
低・高で完全に分けて行うようにした。

十分な理解を得て，大きな行事として受け入れてもらえるといいなぁと思う。

今日の地域とのつながりを感じる行事をしながら，
そんなことを思った。

準備，がんばろう。

近隣の学校では，続々学芸会が行われている中，
勤務校は，１０月の末。
農作業が終了する時期に合わせてのものだ。

それに向けての準備。
ところが，昨年の話し合いで確認していたことを，
すっかり忘れていた。
てっきり，学級毎で発表を考えるものと思いこんでいたが，
児童数の減，学芸会から学芸発表会の内容へ徐々に転換，
地域の声の反映などなどの点から，
「劇」と地域のバックアップを大きく受けている「よさこいソーラン」，「太鼓」を
１～３年の低学年と４～６年の高学年に分けて，割り振ることとしていたのだ。

配役も１・２年で決定と考えていたときに気がついた。
まいった，まいった。
決め直しである。
台本も若干修正しなければ…。

そんな気持ちも吹き飛ばす大きな一発。
それは，ファイターズのセギノールの一発。
今シーズン，現在までで規定打席に到達しているバッターの中で，
田中賢介と並び低いグループに属している。
そんなセギの一発。
負け色が濃厚な中で，雨を味方につけたかのような打席に感動した。
今日の勝利は，今シーズン終了時に振り返ったとき，
重要な意味をもつ試合となりそうだ。
明日は，防御率１位と２位の対決。
マリーンズ成瀬，ファイターズダルビッシュ。
間違いなく投手戦だ。

明日は，長縄跳びの練習を夜７時から，
子どもたち保護者を交えて行う。
町の小学生を集めて大会が開かれるのだ。
教育長の「Let's jump」という挨拶も名物の大会。
１～３年の低学年は，３人以上で行い，
記録の換算は，とんだ回数×とんでいた人数で行う。
３人で１００回とべば３００点だ。
４～６年の高学年は，１０人で参加。
回している縄に一人ずつ入っていって，
１０人入ってからの回数で競われる。
練習の成果も徐々に出てきているので，
さらに上達するようにポイントを絞って練習だ。

今日は、１５時から上記の会議。
勤務校の就学指導委員として参加。
来月行われる就学時健診で何を担当し，どう動くのかの確認。

自治体によって，それぞれの形があるなぁと感じながら，
説明を聞く。

活動は，簡単に言うと，
その知能検査実施の手伝いと
配慮が必要な子のチェックである。

どのような状況であれば，チェックをするのか等
詳しく教えてもらえるのかと思ったが，
「それぞれ基準がちがったりするんだよね」と
それで終わり。
どうやら，複数で対応するので，話し合って確認をするそうだ。
その割には，人数が多くて，全員を見るのは大変だとも言っていた。？？？。

前任地では，検査を行う役を４回やった。
人数は，とても重要であると思う。
結果を左右し，二次検査が大変になりはしないか？
昨年の話を聞いていて，よけいに思った。

帰宅後は，ファイターズの大勝に気分を良くする。
ホークスも負けたので，ゲーム差が広がった。
ここに来て，下位３チームの強さが光って，面白い。
特に，イーグルスは，見ていて面白い。
フェルナンデスは，やる気があるのか，ないのかよくわからない。

今週は，優勝をかけた山場である。
マリーンズ４連戦，ホークス３連戦。
この７戦で勝ち越せれば……ウフフッ。

今日は，研究紀要の仕上げと，
学芸会の台本の仕上げをした。

明日は，子どもの４ヶ月健診とＢＣＧ接種。
どんな様子になるのか，
帰宅後に話を聞くのが楽しみ。

今日は，勤務校の研究会に向けての準備を少々と
学芸会に向けての準備を少々しただけで終わり。

あとは，ゆったりと過ごした。
午前中は，前任校の学芸会を見に小学校まで。
教え子がすっかり大きくなったことに感激。
短い時間だったが，とても楽しい時間だった。

午後は，妻が外出したので，
子どもと愛犬とで留守番。
半日，べったりの時間を過ごす。

ほとんどの時間，だっこをしていたような気がする。
右手の筋に痛みも感じ始めたような気もする。
それでも，何とも言えない嬉しい時間だった。

あとは，ファイターズが勝ってくれたら，もっと良かったのに…。
まあ，ホークス，マリーンズも揃って負けたから，
明日のマリーンズとの直接対決に向けて
気持ちをリセットすることとしよう。

夜，「きのとや」のホワイトティラミスを食べる。
ファイターズの応援をしてきた義父母のおみやげである。
すっかり，気持ちのリセット完了。おいしかった。

明日は，地域行事の敬老会。
地域のおじいちゃん，おばあちゃんに，
全校児童で合唱を発表する。
高学年は，太鼓を発表する。
低学年の子どもたちは，
素直に緊張し，精一杯がんばろうとしている。
学芸会に向けての前哨戦であるから，充実感・達成感を
味わわせてあげたい。

久々の更新をした。

なにかきっかけがないと，
ここまでしないでいると始めることができないものだと，
改めて強く感じた。

今回の更新は，
「教師力BRUSH-UPセミナー」のについて。
初めて運営に関わらせてもらう研究会である。
自分にとって，学びの場としての質がこれまでのものと
明らかに異なる。
受動的な学びでなく，能動的な学びだ。
自分にとって，大きな刺激になることは間違いない。
全力を尽くそうと思う。

こんな気持ちになったのも，
このブログを更新していない間に，
長男が誕生したことがきっかけである。

第一子ということもあり，これまでの生活リズムとは，
まったく異なる毎日を送るようになった。
慣れるまでは，なかなか大変だった。
みんな同じ経験をされている思うが，
大変さを感じさせる人が，これまで周りにいなかったことに，
驚愕した。
まぁ，簡単に言うと，要領が悪いということだろう。

そんな中で，「おうちにどっぷり」人間にどんどんなっていたのだ。
おそらく，そのまま浸りきってしまうだろうと思うくらいに。
そんな中で，徐々に生活リズムができてきて，
徐々に「仕事モード」も芽生え始めてきた頃にいただいた「授業」の話。
「これは刺激的だ」と感じ，取り組んでみようと思ったのだ。

一度目のお誘いは，日程が合わずお断りしていたのだが，
二度目の今回は調整もつけることができ，引き受けることとなった。
さぁ，周りの環境を作ったのだから，あとは，それにしっかりと
取り組んでいくことだ。
自分は，そうでもしないと，「おうちどっぷり」になってしまうのだ。

この話も含め，今年は，新たに取り組む機会を得ることが多い。
そういったお誘いがあること，そして，そういった機会を通じて，
学びがあることに感謝をしたい。
それぞれにしっかりとした姿勢で，取り組んでいきたいと思う。

このブログもまた，楽しみながら綴っていこう。